Сутність планування соціально-педагогічної діяльності в умовах сучасної школи полягає у визначенні основних видів діяльності та заходів з урахуванням конкретних виконавців та термінів виконання. Планування соціально-педагогічної діяльності визначає її структуру та зміст на конкретний період. Мета планування роботи соціального педагога – координація дій з адміністрацією та педагогічним колективом, з одного боку, та колективом учнів, батьків, громадських структур – з другого; встановлення термінів реалізації рішень; уточнення пріоритетних напрямків, рішень, етапів діяльності.

         Ефективність планування соціально-педагогічної діяльності залежить від чітких уявлень про той рівень, на якому знаходиться її предмет на початку планування, та про результати роботи до кінця планового періоду; від вибору ефективних шляхів та засобів досягнення мети.

         До основних принципів планування спеціалісти відносять:

Ознайомитись