Протягом 2014-2015 навчального року практичним психологам та соціальним педагогам виконувати наступні завдання:

• Постійно відстежувати випадки насильства серед дітей, виявляти дітей-агресорів.
• Залучати до роботи з дітьми, схильними до насильницької поведінки, представників служб у справах дітей, кримінальної міліції у справах дітей, громадських організацій.
• Розробити та поширити серед учасників навчально-виховного процесу буклети, листівки «Сім’я – простір без насильства», «Знай свої права, умій себе захистити», «Як захистити себе від насилля вдома і на вулиці» тощо.
• Створити(поновити) банк даних дітей, що скоїли злочин, або схильних до девіантної поведінки, індивідуальні картки та соціальні паспорти діагностичного вивчення дітей, виявлення причин порушень у поведінці учнів та розробки конкретних рекомендацій і спільних дій щодо їх усунення (безпосередня робота психолога – чому у дитини девіації в поведінці).
• Продовжити створення Індивідуальних психолого-педагогічних карт учня на всіх учнів ЗНЗ, психологічних характеристик класів, надати класним керівникам конкретних рекомендацій по роботі з учнями.
• Створити(поновити) у ЗНЗ інформаційні куточки зі списками телефонів(адресами) місцевих служб, спеціалізованих центрів, консультацій медико-психологічного профілю, телефонів довіри.
• Здійснити підписку на періодичні фахові видання, рекомендовані МОН України для використання у практичній діяльності спеціалістами психологічної служби.
• Впроваджувати освітні профілактичні програми, найефективнішими компонентами реалізації яких є: формування навичок прийняття рішень, навичок протистояння тискові однолітків та інших впливів (реклами, батьків) на предмет вживання наркотичних речовин; розвиток життєвих та соціальних навичок за допомогою професіоналів, однолітків.

Читати далі